50 años “Hacia una OrientAciòn educativa con carácter Científico” Amilkar A. Brunal [1] Colectivo red Orientadoras y Orientadores investigadores 3.0 [2] Reflexiones basadas en la Investigación Acción desde 2005 Resumen: Este artículo presenta conclusiones personales derivados de diversas investigaciones, discusiones y conversaciones con enfoque de Investigación-Acción, que el autor ha venido desarrollando en el ejercicio del cargo de Orientador y Asesor Escolar adscrito a la secretaria de Educación de Bogotá desde 1994 , sistematizadas en su mayoría en su tesis de postgrado denominada : Identidad de la Orientación Escolar en el Distrito Capital ( 2008),y en múltiples artículos publicados en la revista Latinoamericana: Orientación Educativa y “OrientAcción ”(2015-2023) y en sus blogs personales. Dichas conclusiones preliminares se han venido socializando periódicamente en las diferentes mesas locales de participación (redes de orientadores) y especialment
