Cuando la orientación se convierte en práctica filosófica” El texto de Hansen cuestiona la orientación profesional tradicional por su tendencia a enfocarse casi exclusivamente en competencias técnicas y en la adecuación del sujeto a las demandas del mercado laboral. Según el autor, esta visión pragmática ha dominado históricamente la investigación y las políticas de orientación, dejando rezagadas las dimensiones ética, filosófica y existencial del desarrollo humano. [dialnet.unirioja.es] Desde una postura crítica, Hansen propone que la orientación debe asumir un carácter existencial y formativo , en el cual las preguntas sobre la autenticidad, el sentido de la vida, los valores personales y la construcción del proyecto vital sean centrales. Afirma que, en sociedades contemporáneas marcadas por cambios acelerados y exigencias de creatividad e innovación, ya no basta con “encajar” a las personas en perfiles laborales prediseñados; es necesario acompañarlas en la búsqueda de ...
Del Deber Ser al Poder Ser [1] Aplicaciones del modelo de Orientación Transicional Confluente para El Sentido Ético de la Vida Amillkar A. Brunal [2] Resumen En este artículo, se presentan las conclusiones de las investigaciones del psicólogo, Orientador Educativo e investigador social Interdisciplinario Amilkar Brunal como investigador social interdisciplinario desde 2008 hasta 2026, frente al tema Orientación Vocacional / Profesional y socio ocupacional en Latinoamérica 1. Aspectos Conceptuales de Carácter Existencial El enfoque ético‑existencial En el artículo: ¿Qué es lo fundamental en la Orientación vocacional/profesional y socio‑ocupacional? ...