El Blog de Ps.Amilkar A. Brunal. Psicólogo/Orientador Educativo.

  basado en Relapro 2015-2022 : ¿CUAL ES EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA ORIENTACIÓN? Basado en los aportes del Comité Científico de la revista OrientAcción ( 2015-2022) , la Orientación no limita su objeto de estudio a un fenómeno reducido ni a un momento específico de la existencia, sino que lo aborda como un proceso dinámico, dialógico e interdisciplinario. DEFINICIÓN UNIFICADA DEL OBJETO DE ESTUDIO El objeto de estudio de la Orientación es el ser humano en todo su ciclo vital, comprendido de manera holística, biopsicosocial e integral (en sus dimensiones del ser, pensar, sentir, hacer, convivir y servir) . Su propósito central radica en el desarrollo pleno de las potencialidades humanas y la facilitación del proceso axiológico-existencial de construcción del sentido de vida personal, académico-laboral y comunitario . Esta disciplina y ciencia aplicada aborda al sujeto en su contexto histórico, sociocultural y territorial mediante un enfoque predominantemente preventivo, ...

Ps.Amilkar A. Brunal RESEÑA Ps. Msc Amilkar A. Brunal Carta de orientación vocacional content DIARIO PARA LA ORIENTACION VOCACIONAL/PROFESIONAL : Carta de Orientación Vocacional/Profesional y Socio-Ocupacional[Carta Nº1/5 . DIARIO PARA LA ORIENTACION VOCACIONAL/PROFESIONAL : Carta Vocacional N° 2 DIARIO PARA LA ORIENTACION VOCACIONAL/PROFESIONAL : CARTA Nª 3/5 de Orientación Vocacional/Profesional y Socio-Ocupacional DIARIO PARA LA ORIENTACION VOCACIONAL/PROFESIONAL : Carta Vocacional N° 4 DIARIO PARA LA ORIENTACION VOCACIONAL/PROFESIONAL : Carta vocacional N° 5  

Psicólogo 1992.Especialista en orientación Educativa y desarrollo Humano (El bosque,2.001) Investigación social Interdisciplinaria (U Distrital ,2008) Investigador Social Interdisciplinario (Independiente) (057) 317 4382882 (057) 317 4382882. amilkarbrunal@gmail.com En 1992 obtuvo título de pregrado en Psicología de la Fundación Universitaria "Konrad Lorenz" de Bogotá con énfasis en Psicología Organizacional y trabajo de grado en el área de Neuropsicología del lenguaje Oral y Escrito , obtuvo grado de "Especialista en Orientación Educativa y Desarrollo Humano" de la universidad "El Bosque" de Bogotá ,con la Investigación "La construcción de la Identidad Profesional de la Orientación Escolar ,en Bogotá D.C en la Segunda modernidad” obtuvo título de Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria de la Universidad Distrital "Francisco José de Caldas" de Bogotá . Se desempeña como Orientador Escolar adscrito a la Secretaría de Educa...

  Cuando la orientación se convierte en práctica filosófica” El texto de Hansen cuestiona la orientación profesional tradicional por su tendencia a enfocarse casi exclusivamente en competencias técnicas y en la adecuación del sujeto a las demandas del mercado laboral. Según el autor, esta visión pragmática ha dominado históricamente la investigación y las políticas de orientación, dejando rezagadas las dimensiones ética, filosófica y existencial del desarrollo humano. [dialnet.unirioja.es] Desde una postura crítica, Hansen propone que la orientación debe asumir un carácter existencial y formativo , en el cual las preguntas sobre la autenticidad, el sentido de la vida, los valores personales y la construcción del proyecto vital sean centrales. Afirma que, en sociedades contemporáneas marcadas por cambios acelerados y exigencias de creatividad e innovación, ya no basta con “encajar” a las personas en perfiles laborales prediseñados; es necesario acompañarlas en la búsqueda de ...