2011-2021. Una década de fortalecimiento de la Orientación Educativa en Ámbito Escolar en Colombia

Bogotá, D.C. diciembre 9 del 2021

Entrega de testimonio

Bogotá, no podría dejar de ser epicentro de tan importante espacio transicional que le permitió a nuestra generación (Estatuto Docente 2277 de 1979), entregar el testimonio de más de cuatro décadas en las manos de nuevos profesionales (nombrados en 2011 y en 2013), altamente capacitados, que han demostrado con creces su compromiso con las necesidades humanas de las comunidades educativas a las que pertenecemos.

Hemos compartido con ellos hombro con hombro, con entereza la defensa de un parámetro equitativo para atender adecuada y oportunamente a todas las familias que conforman nuestras comunidades educativas, en la calle bajo el sol resplandeciente al amparo de las mesas sindicales que hoy se han multiplicado (Comisión sindical/ADE Aso-Orientadores, Colegiado de Orientadores, USTRAB) no solo como manifestación de las inconformidades laborales, sino como espacio selecto del pensamiento crítico social.

También hemos participado activamente junto con ellos en la mesa Distrital de Orientadores (espacio ganado por y para el diseño y evaluación de las políticas públicas en educación en general y en la Orientaciòn Educativa en ámbito escolar en particular) instancia que nos representa ante la administración central. También nos hemos complacido con el simple hecho de la socialización fraternal y la catarsis propia de las mesas locales de participación (espacio natural de bienestar social).

            Evidentemente se han destacado como líderes no solamente en el campo sindical, sino también en el campo de la investigación académica reconocida por las entidades competentes como las diversas universidades que reconocen la relevancia de nuestro campo y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP)instancia fundamental para la formación docente continuada, haciendo importantes aportes conceptuales y aplicados al campo, publicados en diversos medios académicos. Pero sobre todo son reconocidos por sus pares, instancia más valiosa que cualquier otra.

Hemos tenido el honor y el placer de verles crecer profesionalmente siempre alimentados de la fuente de las ciencias bases que conforman el campo: La psicología, la psicopedagogía, el trabajo social, la pedagogía reeducativa y las terapias ocupacionales y del lenguaje, dejan de ser cúmulos de conocimientos teóricos (letra muerta) para constituirse en sentí-pensamientos (Fals Borda) y acciones para diseñar alternativas de mediación pertinentes a las situaciones cotidianas de la vida escolar. 

Hemos visto nacer “Sinapsis” innovadoras, conceptos fundamentales, y proyectos pertinentes para enriquecer esta noble acción humana que se mueve al interior de la escuela pero que permea todos los ámbitos de la sociedad contemporánea desde la Investigación-Acción.

  “Red 60”, nuestro primer sueño naranja (2009) patrocinado por la cara educativa de “Salud al Colegio” (SED), coordinada en su momento por Diana Mena, visionaria de la potencialidad de la Orientaciòn como acción humana transversal, fue una excelente incubadora que permitió trazar el horizonte que hoy visualizamos. “Orienta Reddi” nodo originario y crisol acalorado de extensas discusiones sabatinas sobre el pensamiento crítico decolonial y liberador en sus relaciones con la compleja realidad social, base para proyectos actuales como “La Caja de Pandora” alternativa propicia para el bienestar y la salud mental, El nuevo enfoque sobre masculinidades y el mismo modelo pedagógico latinoamericano:” Orientaciòn Transicional Confluente para El sentido Ético de la Vida” (RELAPRO,2021) entre otros.

Los hemos visto crecer hasta convertirse en el tipo de profesionales que son hoy en día y les hemos visto ondear muy alto la bandera universal de la “Rosa de los vientos” con gran orgullo, dignidad y sobre todo vocación no solo en el contexto distrital, sino también en los diferentes ámbitos nacionales e internacionales. Resulta pertinente recordar que en Buenos Aires (2017) se marcó un hito en la historia de la Orientaciòn latinoamericana y que en México 2018 (entre varios eventos) la bandera nacional se ondeó con dignidad y gran esfuerzo de manera presencial pero también de manera pionera en las ponencias virtuales que hoy son cosa cotidiana.

Un enorme orgullo y gozo nos embarga por todos y cada uno de ellos frente a un panorama cada vez más alentador, con un campo enriquecido y empoderado no simplemente de un cumulo de funciones dispersas, sino de un rol definido con sentido ético (Cortina/Maturana) posicionado como elemento fundamental para el desarrollo a escala humana (Max-Neef) de toda la sociedad.

Va por ellos un gran abrazo fraternal, una voz de aliento, un sentido aplauso, toda vez que reiteramos nuestro acompañamiento y compromiso fraternal con alegría en torno a nuestra noble acción humana trascendental.

Amilkar A. Brunal

Orientador Educativo en ámbito Escolar

 

 

“Hay quienes luchan un día y son buenos.

Hay otros que luchan un año y son mejores.

Hay quienes luchan muchos años

y son muy buenos.

Pero hay los que luchan toda la vida:

esos son los imprescindibles.”

Bertolt Brecht

Referencias

 

Coloquio: Una década de orientación escolar en Colombia - YouTube