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Confluent Transitional Conuseling and guidance Model for the Ethical Sense of Life. (2023)

Confluent Transitional Counseling and guidance Model  for the Ethical  Meaning of Life. (2023)   Resumen Amilkar A. Brunal [1] Some of the authors who have written about Confluent Transitional Orientation are: Amilkar A. Brunal, Josè Nava Ortiz, Silvia Gabriela Vázquez, Sherly Osorio León, Carlos Borja, Julio González Bello and Miguel Carbajal Arregui¹²³. Members of the Latin American Network of Guidance Professionals (RELAPRO), which is the entity that proposes this pedagogical model of Educational Guidance with an existential approach and an interdisciplinary epistemological basis. The Confluent Transitional Guidance for the Ethical Meaning of Life, is an educational and existential-Guidance [2] model, that look for facilitate the construction of an ethical meaning of Life in students and educational communities. This model is based on the ethics of the ancestral cultures of America and Africa such as culture “Abya –Yala” (nosotric cultures) and “UBUNTU” (I am because ...

Modelo De Orientación Transicional Confluente para El sentido Êtico de la Vida.RESUMEN

Modelo De Orientación Transicional Confluente para El sentido Etico de la Vida .2023 - YouTube Amilkar A. Brunal [1] Algunos de los autores que han escrito sobre la Orientación Transicional confluente son: Amilkar A. Brunal, Josè Nava Ortiz,Silvia Gabriela Vázquez, Sherly Osorio León, Carlos Borja ,Julio González Bello y Miguel Carbajal Arregui¹²³. Miembros de la Red Latinoamericana de Profesionales de la Orientación (RELAPRO), que es la entidad que propone este modelo pedagógico de Orientación educativa con enfoque existencial y base epistemológica interdisciplinaria²³. L a Orientación Transicional Confluente para el Sentido Ético de la Vida es un modelo de Orientación educativa [2] que busca facilitar la construcción del sentido ético de vida en los orientantes y las comunidades educativas 1 2 .  Este modelo se basa en la ética de las culturas ancestrales de América y África, la teoría del desarrollo a escala humana de Manfred Max Neef, el concepto de transicionalidad biopsic...

Orientadora Virna Iglesias.Baranoa .(ATL),Colombia

LA SALUD VITAL DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

    La búsqueda de la felicidad es una búsqueda por el sentido. Ps.Msc. Amilkar A. Brunal. Colegio Agustín Fernández. L1   (Bogotà) amilkarbrunal@gmail.com   Esta experiencia recoge diferentes reflexiones alrededor de los temas de la búsqueda de la felicidad, el bienestar, el propósito o el sentido de vida en relación con la convivencia escolar. Analiza diferentes estilos de vida ancestrales y contemporáneos en relación con las dimensiones existenciales SER: Tener+hacer+Estar (Teoría del desarrollo a Escala Humana de Manfred Max -Neef) estudiando el énfasis existencial que presenta cada uno de ellos como vías alternas para construir sentido, felicidad o bienestar. Plantea construir un concepto amplio de “Salud Vital” entendida como la construcción permanente de bienestar para la comunidad, interpretando los estilos de vida saludables estudiados, como satisfactores sinérgicos de la necesidad existencial de la búsqueda de la felicidad, el bienestar y el propó...